特別支援教育

• 令和2年4月から全中学校で特別支援教室の実施
• 中学校特別支援学級の配置方針について
• 令和2年4月から小学校特別支援教室拠点校を増設します
• 特別支援教育
  特別支援(従来の盲・ろう・養護)学校や特別支援(従来の心身障害)学級に通う子どもだけでなく、通常の学級に在籍する発達障害のある子どもも含め、一人ひとりの教育的ニーズに合わせた支援を推進しています。
• 特別支援学級(固定学級)・特別支援教室 及び 通級指導学級
  障害種別ごとに、特別支援学級(8校11学級)と特別支援教室(全小学校)を設置しています。
• 平成29年4月から全小学校で特別支援教室の本格実施
• 個別支援教室
• 副籍制度
  都立特別支援学校に通う児童・生徒が、居住する地域の市立小・中学校に副次的な籍をもち、間接的・直接的な交流を通じて地域とのつながりの維持・継続を図っています。
• 都立特別支援学校
  市立小・中学校の特別支援学級のほか、子どもの障害の状態に応じて、都立の特別支援学校があります。