ページ番号1010830 更新日 2024年4月18日
教職員人事・給与、セカンドスクール、生活指導、教育推進室
指導課では、市立小中学校の学校教育の専門的事項に関する指導、教職員の人事管理、学校行事(セカンドスクールなど)に関する事務や連合行事(連合音楽会など)、教育推進室の運営などを行っています。
武蔵野市では、市立小中学生を対象に、普段の学校生活(ファーストスクール)ではできないような体験学習を、授業の一部として自然豊かな農山漁村に長期滞在して行うセカンドスクールを実施しています。
また、セカンドスクールをより効果的にするため、プレセカンドスクールを実施しています。
セカンドスクールについては、下記のページもご覧ください。
専門性を生かした指導や教材研究の充実による教育の質の向上等を目的として、学習指導講師（市講師）を配置しています。
市立小・中学校では、子どもたちに学ぶ意欲や学び方を身に付けさせることをねらいとし、また、学習につまずきのある児童・生徒へのきめ細やかな支援を図るため、学習支援教室を実施しています。武蔵野市教育委員会では、学校が学習支援教室を円滑に実施できるように、指導員の配置を行っています。
学習支援教室では、教員免許状を有する指導員が、希望する児童・生徒を対象に、平日の放課後や土曜日等に授業内容に関する補充的な学習や学習相談を行っています。
対象教科は、小学校は国語・算数等、中学校は数学・英語等です。
市立小学校では、3年生・4年生にて外国語活動、5年生・6年生において外国語を行っています。ねらいは、以下の2点です。
武蔵野市教育委員会では、小学校外国語活動を効果的に行うため、学級担任等とチーム・ティーチング(TT)で主に英語によって学習活動を行うALT(Assistant Language Teacher 、外国語指導助手)を配置しています。
学習活動で使用する教材等については、学級担任等とALTが協力し、市で作成した指導計画をもとに作成しています。
武蔵野市と富山県南砺市利賀村は、昭和47年から交流が始まり、現在でも毎年7月に本市の小学校5、6年生が利賀村を訪問、9月に南砺市立利賀小学校の5、6年生が本市に来訪し、ホームステイや各小学校への体験入学を行っています。
富山県南砺市の概要については、下記の「富山県 南砺市」のページをご覧ください。
武蔵野市と南砺市は、これ以外にも多くの交流を行っています。国内友好都市に関わる事業については、下記のページをご覧ください。
市立小・中学校の教科書と副読本の一部は国から無償で配布されます。児童・生徒への無償給与のため、国に対して必要な報告等を行っています。
武蔵野市の学校教育に対する市民の方々の関心をより一層高め、家庭・地域と連携したさらに質の高い学校教育を推進していくことをねらいとして平成18年度より始めた事業です。フォーラム当日は、教育関係者・保護者・市民の方々が一堂に会し、本市の学校教育についての理解を深め、意見交換や協議を行います。
小学校移動教室は、以下の目的を達成するため、6月から7月に小学校6年生が2泊3日の日程で日光に出かけます。
修学旅行は、中学3年生が、特別活動として2泊3日の日程で京都・奈良方面に出かけます。修学旅行は学校ごとに計画を立てますが、以下のような目的があります。
日常の学習の成果を発表し、互いの演奏や合唱を聴きあうことで、音楽の楽しさ、美しさを味わい、音楽を愛好する心情を育てることを目的としています。小学5年生または6年生が参加し、中学校は2年生が参加しています。
オーケストラの演奏を聴き、それぞれの楽器の演奏法や指揮者の役割などを学習するとともに、曲の美しさを味わうことを目的としています。
本物の舞台芸術を鑑賞することを通して、演劇の楽しさや素晴らしさを味わい、豊かな情操や感性を養うとともに、望ましい鑑賞の態度や公共のマナーを身に付けることを目的としています。
毎年、1月下旬から2月上旬頃、市民文化会館の展示室で開催しています。書き初め展では市立小学校12校、中学校6校の児童・生徒の毛筆作品約750点と硬筆作品(小学校1年生・2年生)約250点を展示しています。美術展では市立小中学校18校の各校独自の図工・美術作品と、テーマ作品を展示し、友好都市富山県南砺市利賀村と長野県安曇野市の旧豊科町の小中学生の作品展示も行っています。
市内公私立中学校の生徒が、各種競技の正しい知識と技術を修得し、体育に対する興味と関心を深め健全な心身を鍛えるとともに、望ましい社会性を身に付けるために開催しています。
主に夏休みの期間に武蔵野総合体育館や学校等の市内の施設を使って、バスケットボール、バレーボール、バドミントン、卓球、剣道、サッカー、野球、ソフトボール、ソフトテニス、水泳、テニス、陸上競技の12種目が行われています。
結果の概要は「教育むさしの」に掲載されます。
学校を中心とした子どもたちへの教育活動に対する支援を一層推進するために、「相談・支援」「研修」「教育情報収集・発信」「調査・研究」「ネットワーク構築・コーディネート」の5つの機能を担うための組織（係）です。
相談・支援
研修
教育情報収集・発信機能
調査・研究
地域コーディネーターとは…
武蔵野市教育委員会では、学校と地域が一体となり教育を推進するため、学校と地域を結ぶ窓口役として地域コーディネーターを全市立小・中学校に各校1名配置しています。
地域コーディネーターは、地域の力を借りて授業を行いたいといった学校からの依頼に対し、支援する地域人材（ボランティア）のコーディネートや連絡調整などを、PTAや開かれた学校づくり協議会、青少年問題協議会などと協力しながら行っています。
令和元年度より、それまで発行していた「教育推進室だより」をリニューアルし、地域コーディネーターの業務や活動内容を紹介し、その役割の更なる周知と理解を深めることを目的として、「地域と学校の協働通信」を発行しています。
地域や保護者から広く意見を聞き、地域社会に開かれた特色ある学校をつくることをねらいとして、開かれた学校づくり協議会を設置しています。協議会は、学校が推薦し、教育委員会が委嘱した各校8名程度の委員により構成されており、学校運営にかかわる事項について協議を行っています。地域の声を反映することで、学校教育の充実・活性化に生かすことを目指しています。
このページには添付ファイル、または画像がありますが、携帯端末ではご覧いただけません。
添付ファイル、または画像をご覧いただく場合は、パソコン版をご覧ください。
教育部 指導課
〒180-8777 東京都武蔵野市緑町2-2-28
電話番号：0422-60-1897
ファクス番号：0422-51-9264
Copyright (c) Musashino-city. All rights reserved.